Корноухов: мы проигрываем борьбу на пятачке

– Счёт не по игре. Концовку мы провели неправильно. Причина? Ребята уже не сдержались. Хотя игра мне понравилась, претензий к игрокам у меня нет. Мы были ничем не хуже. Пацаны бились, но чем больше мы не забивали, тем больше суетились, торопились. При этом моментов у нас было не меньше – сказалось элементарное невезение. Я ребятам благодарен, что они сражались до конца. Хорошая была игра, но соперник оказался удачливее при завершении.

– Хладнокровие приходит с опытом…
– В молодёжном хоккее немного не хватает мастерства при завершении атак. Хотя второй и третий гол был мастерски забит. Поэтому я смотрю в будущее с оптимизмом.

– В финале в Бостоне команда Новой Англии была посильнее?
– Финальная игра была похожей на сегодняшнюю, с обилием голевых моментов. По силе там подобрались хорошие команды, не слабее "Ватерлоо". Американцы в Омске были очень шустрые в нападении, заставили наших защитников и поработать, и ошибиться. Практически все голы нам были забиты под воротами. Мы проиграли пятак, и для нас это пища для размышлений, хороший урок.

– Если бы Рейзвих играл, может, было бы проще?
– К вратарям у меня претензий нет. Нам надо было забивать, моментов было много. Первый и третий гол мы проиграли под воротами, при втором – шайба попала нашему защитнику в конек. Нужно было агрессивнее действовать на пятаке.

– В МХЛ так играют под воротами?
– Это одно из сильных качеств североамериканских команд – борьба на пятаке. В этом мы проигрываем. Среди команд МХЛ не могу назвать ни одну, играющую так же агрессивно.

– Будете следить за турниром дальше?
– Да, финал и полуфинал обещают стать очень интересными. Жаль, что мы не смогли туда попасть. К сожалению, не видел матчи другой группы, но думаю, что по силе команды очень приличные.

– Шведская школа считается одной из сильнейших в молодёжном хоккее.
– У них хорошая школа, но и наша неплохая. Советская школа вообще была лучшей в мире. Надо брать у других школ лучшее. Вот сегодня соперники показали, в чём нам надо прибавлять, значит, будем делать на это акцент.